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很多朋友對(duì)于9歲孩子矯正牙齒和9歲孩子矯正牙齒早嗎不太懂,今天就由小編來(lái)為大家分享,希望可以幫助到大家,下面一起來(lái)看看吧!
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孩子這種情況為慢性咳嗽的癥狀!
胸片檢查沒(méi)有任何問(wèn)題,但還是咳嗽,并且早晚間咳嗽明顯、咳嗽時(shí)間大于1個(gè)月,這一類(lèi)情況我們就稱(chēng)為慢性咳嗽!
那針對(duì)慢性咳嗽應(yīng)該如何處理呢?
?首先注意有無(wú)過(guò)敏情況特別注意有無(wú)粉塵、塵螨、花粉、海鮮等過(guò)敏,即使既往沒(méi)有過(guò)敏,?也需要注意孩子是不是接觸了這些東西才出現(xiàn)咳嗽;
如果孩子對(duì)這些東西過(guò)敏,就會(huì)反復(fù)誘發(fā)咳嗽,用藥時(shí)情況好轉(zhuǎn),藥一停就又加重,這是因?yàn)檫@些致敏源可以刺激氣道,導(dǎo)致氣道痙攣,產(chǎn)生咳嗽。
針對(duì)過(guò)敏這類(lèi)情況的處理辦法有3點(diǎn)↓∶
?●盡量避免接觸容易過(guò)敏的東西,家里不要養(yǎng)狗養(yǎng)貓、不要有地毯、毛絨?絨的玩具、毛毯等東西,不要吃海鮮、熱帶水果如芒果、菠蘿等。
?●可以多用生理海鹽水噴洗鼻腔,保持鼻腔干凈,把滯留在鼻腔內(nèi)的可疑?致敏原及病原菌沖洗出鼻腔、氣道?。
?●咳嗽明顯時(shí),建議霧化吸入糖皮質(zhì)激素,口服抗過(guò)敏藥物?。
注意有無(wú)異物吸入的情況孩子的好奇心很強(qiáng),可能會(huì)把一些小物件往鼻腔、口腔里面塞,很容易就把這些東西吸入氣道里面,要注意有沒(méi)有異物吸入;
或者看孩子平時(shí)吃東西時(shí)有沒(méi)有出現(xiàn)嗆咳的病史,這些都提示氣道可能存在異物,刺激產(chǎn)生咳嗽。
針對(duì)這類(lèi)情況的處理辦法↓∶
?1.可以進(jìn)一步完善胸部CT檢查
因?yàn)橛幸恍┪⑿〉臇|西可能胸片顯像不出來(lái),或者因?yàn)椴课伙@示不出來(lái),所以建議進(jìn)一步檢查。
2.如果有異物存在,那就需要兒童外科就診。
注意有無(wú)咳嗽變異型哮喘這種雖然是哮喘,但孩子的表現(xiàn)不是吼喘,而是咳嗽,?晨起及夜間咳嗽明顯,用藥后緩解,停藥后就又反復(fù)。
針對(duì)這種情況的處理辦法↓
?1.可以進(jìn)一步完善肺功能檢查,了解有無(wú)氣道高反應(yīng)性,有無(wú)可逆性氣道?受阻的表現(xiàn);
2.如果確診是咳嗽變異型哮喘,則需要長(zhǎng)期使用糖皮質(zhì)激素吸入治療。
孩子的正常視力是5.0,眼睛視力是4.9,可能有一點(diǎn)弱,但不一定是近視,因?yàn)槊總€(gè)孩子的發(fā)育情況都不一樣,有的孩子發(fā)育會(huì)有些緩慢,眼睛視力也會(huì)稍差一點(diǎn)。也可以帶孩子到正規(guī)的醫(yī)院眼科進(jìn)行檢查視力,如果視力真的有問(wèn)題,可以通過(guò)戴眼鏡來(lái)進(jìn)行矯正。
每個(gè)成年人都經(jīng)歷過(guò)叛逆期,應(yīng)該都很了解當(dāng)孩子叛逆時(shí)是很難管理的,那為什么孩子會(huì)這樣呢,我就拿我姐的孩子說(shuō)說(shuō)吧!我姐的孩子小時(shí)候是爺爺奶奶帶大的,父母都外出工作了。孩子缺少父母?jìng)冴P(guān)心,爺爺奶奶又很寵愛(ài)他。等到上小學(xué)3年級(jí),我姐發(fā)現(xiàn)了孩子有問(wèn)題了,那時(shí)辭職回家管孩子,那時(shí)孩子真的是太難管了,天天和你對(duì)著干,你說(shuō)東他往西。還好那時(shí)孩子才9歲,姐花了很多心血,很多時(shí)間,慢慢培養(yǎng)感情,慢慢教育他,孩子慢慢變好了
小學(xué)的重點(diǎn)是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有些家長(zhǎng)經(jīng)常把“孩子都會(huì),就是粗心”這句話為孩子的不良習(xí)慣開(kāi)脫。殊不知,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能為終生學(xué)習(xí)奠基,培養(yǎng)好習(xí)慣任重而道遠(yuǎn)。所以,個(gè)人認(rèn)為,要想改掉粗心,從以下幾方面做起:
1、寫(xiě)作業(yè)要專(zhuān)心
如果孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)心不在焉,就會(huì)丟三落四,錯(cuò)誤百出。因此,教育孩子養(yǎng)成專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)的好習(xí)慣,做作業(yè)時(shí)要一心一意,家長(zhǎng)也要給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、自己檢查作業(yè)
現(xiàn)在,多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)比較上心,每天孩子寫(xiě)作業(yè),家長(zhǎng)不是坐在一邊看著,就是對(duì)孩子寫(xiě)的作業(yè)逐一檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上讓孩子糾正過(guò)來(lái)。看似家長(zhǎng)是對(duì)孩子的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),其實(shí)是在縱容孩子對(duì)自己學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)。想想如果自己因?yàn)椴徽J(rèn)真檢查,第二天去學(xué)校,他就可能要為自己的錯(cuò)誤買(mǎi)單了。以后他還會(huì)不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)并檢查嗎?
3、建立錯(cuò)題集
讓孩子把每次寫(xiě)錯(cuò)的題都記錄下來(lái),建立錯(cuò)題集,定時(shí)家長(zhǎng)可以同孩子共同分析,對(duì)癥下藥,進(jìn)行有針對(duì)性的講解輔導(dǎo)。
總之,只有讓孩子認(rèn)識(shí)到粗心大意的危害,養(yǎng)成自己認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),獨(dú)立檢查的好習(xí)慣,才能增強(qiáng)他改正粗心大意的自覺(jué)性。
作為一名教育工作者認(rèn)為,孩子的任性和逆反心理應(yīng)該是許多家長(zhǎng)十分頭疼的事情。家長(zhǎng)總是很詫異,為什么孩子在小的時(shí)候吃飽喝足了什么事也沒(méi)有,孩子越大滿足得越多,孩子要求也越多;到了一定程度只要稍微不滿足孩子的要求,他們就跟父母對(duì)著干,無(wú)論怎樣教育,都毫無(wú)成效。這是什么原因呢?
孩子的任性和叛逆行為,有心理因素的影響,據(jù)心理學(xué)家分析,孩子在3-5歲和12-13歲這兩個(gè)成長(zhǎng)階段容易出現(xiàn)逆反心理,而這種任性到大了,家長(zhǎng)無(wú)法滿足孩子的要求時(shí),孩子就不僅僅是任性,而且更加叛逆。縱容孩子會(huì)造成任性和逆反心理;家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)度嚴(yán)厲或不尊重孩子也會(huì)造成同樣的后果。家長(zhǎng)對(duì)孩子要求過(guò)于苛刻,孩子難以達(dá)到,容易產(chǎn)生逆反心理和抵抗行為,久而久之,變得任性。此外,現(xiàn)實(shí)生活中做父母的在家庭教育中更容易犯的毛病就是不顧及孩子的自尊心,不管在什么場(chǎng)合不管在場(chǎng)的人多人少,也不管什么人在場(chǎng),只要見(jiàn)到孩子的毛病甚至只是家長(zhǎng)主觀猜測(cè)就習(xí)慣性的訓(xùn)斥。盡管家長(zhǎng)們的種種做法主觀上是試圖激勵(lì)孩子、保護(hù)孩子,但卻忽視了孩子的自尊,使孩子感到大大地丟了“面子”,自我形象和自我價(jià)值受到了不應(yīng)有的貶低和損害。孩子為了保全自己的面子,產(chǎn)生逆反心理,不自覺(jué)地和家長(zhǎng)對(duì)抗起來(lái)。
更后建議家長(zhǎng)們,只有換位思考,真正走入孩子的心里,相信孩子一定是更優(yōu)秀的那一個(gè)。
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